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政策聚焦
中招实验操作考试研究王德如;仝志贤;郭俊彩;3-9理论探析
基于多方协同的教育装备产业人才培养模式研究——以五邑大学教育装备学院为例陈妙仪;郝杰;黄辉;10-14环境建构
中学心理咨询室设备要素研究阳鸿;14-17
图书室阅读指导现状和模式研究张劲松;18-21实验教学
五种版本教材中“共点力的平衡”内容的比较胡小波;22-25
基于学科核心素养的锌铜原电池的改进研究吴小辉;26-28
挖掘注射器实验功用助力物理课堂教学——以“大气压强”为例于爱文;孙丰富;29-31
学科核心素养引导下的真实问题情境实验创新——以“电镀”实验装置的改进为例张晨颖;32-34
“探究环境因素对光合作用的影响”实验改进沈蕾;邱新荣;35-38
“铜与浓硫酸反应”实验装置的再改进张义;王强;39-41
新编高中化学教科书中实验安全教育内容的分析与思考武衍杰;宫琦;42-46课程教法
小学科学高年段STEM案例的开发与实践策略——以《独家迷你广告牌》为例吴秋影;高翔;46-49
中职创新创业教育实训建设与课程融合研究陈金兰;50-53
基于“学习环”的低年级探究教学实践——以《玩转小水轮》一课为例许亚椿;54-57
小学科学新生命教育的观察学习探究袁慧结;58-60
紧扣高中化学教材 提高学生核心素养——一道含铁高考试题引发的思考李静蕊;张英锋;61-64技术应用
微电流放大器的研制及其应用任伟德;唐丰;65-69
Focusky软件在高中化学复习课中的应用及优势马雪;骆艺;蔡毛艳;70-74
低成本VR全景视频的制作与应用刘畅;74-78
废旧器材循环利用 创新体育教学形式肖芳庚;79-82
关注幼儿 浅议玩具发展适宜性沈宇;82-85管理评估
新时代习近平人才观视野下的学校图书馆管理人员队伍建设与能力提升孙慧娜;86-89域外采风
中英两国中学阶段心理健康教育异同分析吴婷;89-93视角
轻量级新兴信息技术在课堂教学中的应用初探杨生成;94-96